[عبد الرحمن الغنامي]

22/ بعض الناس يظن أن مجرد اهتمام الأسر(الخلايا) في المعاهد العلمية ووزارة المعارف بمن يستقطبونه هو الغاية ، وأنه يُعد ليكون عضوا ، وهذا خطأ !
الأسر(الخلايا) لاتعدوا كونها إحدى مراحل الانتقاء ، فلابد للشخص أن يمر بدراسات نفسية واجتماعية، وتكرار ملاحظة ليعرف التنظيم ملاءمته من عدمها ويكلفون (بعد التدريب) معلمين يتولون هذا الأمر بعناية فائقة ، فتجد المعلم يمضي سنوات طويلة في الصف الأول المتوسط ويؤاكل الطلاب ويشاربهم ويزورهم في بيوتهم ،ويلتقي بأولياء أمورهم لمعرفة أوضاعهم ولينال ثقتهم برؤيته ذا لحية عظيمة وثوب قصير وغيرها من السنن فيرمي به وليه في أحضانهم .
للتوثيق : اطلع على جدول 1/متوسط في معهد الرياض وإمام الدعوة وبريدة لتجد مصداق ما أقول لك . وذلك منذ عام 1398 - 1412 ومعهد الشفا والملز بعدُ .
وكان يحرصون على : 1- أبناء المسؤولين. 2-أبناء الأسر الكبيرة. 3- أبناء شيوخ القبائل . 4- أبناء الأثرياء . 5- من كان وسيما . وكلهم يشترط فيه الذكاء غير رقم(5) لأنهم يستميلون به غيرهم محددة ، فإذا خط شنبه [شاربه] تنكروا له إلا إن كان ذكيا . ولهذا يسألون الطالب هذه الأسئلة في أول أسبوع.

س: عفوا دكتور... هل تعني أن الفاحشة موجودة فيهم ؟!
ج: معاذ الله ، ولكنهم يختارون الوسيم ليكون أداة جذب للشباب!!